Dramaprogram Kniha džunglí propojuje literaturu, dramatické metody a environmentální výchovu, aby žáci prozkoumali vztahy mezi lidmi a přírodou skrze příběh Kniha džunglí. Zaměříme se na konflikty a vnitřní pnutí hlavní postavy Mauglího, který se nachází mezi světem zvířat a lidí.

Cílová skupina:
3. –⁠ 6. třída ZŠ

Obsah:

1.Mauglí a jeho smečka:
Žáci se postaví do role zvířat ze smečky, ve které Mauglí vyrůstal. Skrze různé pantomimu, živé obrazy a moderovanou rolovou hru prožijí vztah mezi Mauglím a zvířaty a budou diskutovat o loajalitě, přátelství a vzájemné podpoře v rámci této smečky.

2. Mauglí a lidé:
Žáci se ocitnou v roli vesničanů, kteří se setkávají s Mauglím. Skrze dramatickou interakci prozkoumají rozdíly mezi světem zvířat a lidmi a otevřou diskusi o obavách, předsudcích a možných způsobech řešení konfliktů.

3. Konflikt Mauglího:
Závěrečná část se soustředí se na vnitřní konflikt hlavní postavy Mauglího, který se necítí zcela zařazený ani mezi zvířaty, ani mezi lidmi. Pomocí dramatických cvičení a improvizací se žáci pokusí prožít Mauglího dilema a vyřešit, jak

Výstup:

Dramatický výukový program umožňuje žákům ztělesnit různé role a prožít konflikty z perspektivy postav z Kniha džunglí. Propojení s environmentální výchovou posiluje ekologické uvědomění a diskusi o vztahu mezi lidmi a přírodou.

Jazyk a jazyková komunikace:
• Analýza literárního textu a jeho významu podle pokynů učitele a svých schopností.
• Volné reprodukování textu podle svých schopností.
• Poznávání literárního díla „Kniha džunglí“ a diskuse o jeho obsahu.

Člověk a jeho svět:
• Diskuse o hodnotách, které lze přenést z vztahů mezi zvířaty na lidský svět.
• Zkoumání vztahů mezi individuální identitou a začleněním do různých skupin.

Člověk a příroda:
• Zkoumání ekosystému džungle a životě v ní žijících zvířat.
• Zkoumání vztahu člověka k přírodě.

Společnost a jedinec:
• Zkoumání různých perspektiv vztahů mezi různými druhy, etické otázky a vliv lidského jednání na přírodu ve světle mezilidských vztahů a individuálních rozhodnutí.

Dramatická výchova:
• Práce s pravidly hry a jejich variacemi.
• Schopnost vstupovat do role a jednat přirozeně a přesvědčivě v herní situaci.
• Rozpoznávání témat a konfliktů v situacích a příbězích a zkoumání jich z různých perspektiv postav.
• Práce ve skupině na tvorbě menšího inscenačního tvaru a využívání různých výrazových prostředků.

Objevte nezapomenutelné DramaProgramy

Pokud se i vaše třída chce podívat do divadelního světa, stačí kliknout na tlačítko níže, vybrat termín a místo, které vám vyhovuje, a my se postaráme o všechno ostatní.